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1 | Site | # teachers funded | Grade band of teachers | Modality/plan | Contact | Start Date | End Date | Summer 2020 | Fall 2020 | Spring 2021 | Summer 2021 | Fall 2021 | Spring 2022 | Summer 2022 | Science focus | |||||||||||||
2 | Harvard Forest | 1 | HS | Remote | psnow@fas.harvard.edu | 5-20 | 12-20 | X | X | conservation patterns by income groups | ||||||||||||||||||
3 | Harvard Forest | 1 | Middle or High School | In person | psnow@fas.harvard.edu | 5-21 | 12-21 | X | 1 one year RET working on carbon Budget-where is carbon in the forest- air-soil-tree canopy, etc. | |||||||||||||||||||
4 | Harvard Forest | 1 | Middle or High School | in person | psnow@fas.harvard.edu | 5-22 | 12-22 | X | X | X | X | 2 year RET working on carbon exchange and budget | ||||||||||||||||
5 | Harvard Forest | 1? | Middle or High School | in person | psnow@fas.harvard.edu | 5-22??? | ? | X | 2 year RET working on carbon exchange and budget | |||||||||||||||||||
6 | Kellogg Biological Station (KBS) | 2 | Elementary, 4th grade | Remote/in person | karahaas@msu.edu | June | July | X | X | X | X | X | X | |||||||||||||||
7 | Kellogg Biological Station (KBS) | 1 | MS or HS | in person | Karahaas@msu.edu | ? | ? | X | ||||||||||||||||||||
8 | Kellogg Biological Station (KBS) | 1 | MS or HS | in person? | Karahaas@msu.edu | ? | ? | X | ||||||||||||||||||||
9 | VCR | 3 | elementary (upper) | in person (hybrid support) | coraj@virginia.edu | 06/15 ish | ? | X | X | X | X (hopefully) | scientific investigation and practices (mostly marine and coastal) | ||||||||||||||||
10 | BES | 2 | middle/high | hybrid (hopefully) | caplanb@caryinstitute.org | early June | Mid august | x | they will each choose 1 topic from four potential topics in urban ecology | |||||||||||||||||||
11 | LUQ | 2 | middle and high school | remote | nbaez@ites.upr.edu | June 1 | May 2022 | X | X | X | X | X | X | Synthesis of hydrology and soil data for data jam | ||||||||||||||
12 | CDR | 2 | middle/high | in person | caitlin@umn.edu, thom2587@umn.edu | TBD - likely May | 1 Oct 2022 | x | x | x | x | Nutrient Network! | ||||||||||||||||
13 | CCE | 2 | middle/high | hybrid (hopefully) | cpaulenich@ucsd.edu | June 2021 | August 2022 | x | x | x | x | |||||||||||||||||
14 | MCR | 1 | Elementary, Grades 4 and 5 | In person (Moorea ) | ajbrooks@ucsb.edu | June 2021 | X | X | X | X | Nutrient effects on macralgal growth and competitive interactions with coral | |||||||||||||||||
15 | MCR | 1 | High School | In person (Moorea) | ajbrooks@ucsb.edu | June 2021 | ||||||||||||||||||||||
16 | SEV | 2 | High School and K-12 educator | In person | kimde@unm.edu | June 2021 | June 2022? | X | X | X | 1 one year RET on lizard biodiversity; 1 one year RET on plant trait ecology | |||||||||||||||||
17 | ARC | 4 | High School and High School | Remote | arcticlter.education@gmail.com | June 2021 | June 2023 | x | x | x | x | x | x | x | ||||||||||||||
18 | FCE | 2 | HS | In person | oehmn@fiu.edu | July 2021 | June 2023 | x | x | x | x | LTeaER Decomposition | ||||||||||||||||
19 | 10 programs this summer | |||||||||||||||||||||||||||
20 | Total number supported | 20 | 6 elementary | |||||||||||||||||||||||||
21 | 14 middle/high | |||||||||||||||||||||||||||
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